ÜNİTE –1 VATAN VE MİLLET (12 saat-%11)
ÖZEL AMAÇLAR
1.“Vatan ve Millet” ünitesinde geçen kavramların
anlam bilgisi.
2.Vatan
sevgisinin önemini kavrayabilme
3.Milleti
oluşturan öğeler bilgisi
4.Millet
sevgisinin önemini kavrayabilme
5.Türk
Milletinin özellikleri bilgisi
6.Vatanını
ve milletini seven bir kişiliğe sahip oluş
7.Vatanın
bütünlüğü ve birliği için özveride bulunma bilincine
sahip oluş
KONULAR : VATAN VE MİLLET
A-Vatan
ve Vatan Sevgisi
B-Millet
ve Millet Sevgisi
1.Milleti oluşturan öğeler
a)Dil Birliği
b)Tarih Birliği
c)Yurt Birliği
ç)Kültür Birliği
d)Ülkü Birliği
2.Türk Milletinin Özellikleri (Mutlu ve başarılı olmanın
temel ilkelerinden olan çalışkanlık, doğruluk, hoşgörülü
olmak, konukseverlik, yardımseverlik, cesaret, büyüklere saygı,
küçüklere sevgi özellikle vurgulanacaktır.)
ÜNİTE –2
CUMHURİYETE
NASIL KAVUŞTUK ?
(39 saat - %36)
ÖZEL
AMAÇLAR
1.“Cumhuriyete Nasıl Kavuştuk”
ünitesinde geçen kavramların anlam bilgisi
2.Mondros Ateşkes Anlaşması ile ilgili temel olgular bilgisi
3. Mondros Ateşkes Anlaşması ile ilgili temel olguları açıklayabilme
4.Kurtuluş Savaşı döneminde geçen temel olgular bilgisi
5.Kurtuluş Savaşı döneminde geçen temel olguları açıklayabilme
6.Barış döneminde geçen temel olgular bilgisi
7.Barış döneminde geçen temel olguları açıklayabilme
8. “Cumhuriyete Nasıl Kavuştuk?” ünitesiyle ilgili
haritaları okuyabilme
9.Türk İnkılabı ile ilgili sınıflamalar bilgisi
10.Türk
İnkılabı ile ilgili olgular bilgisi
11.Türk
İnkılabının önemini kavrayabilme
12.İnkılapların
korunmasındaki sorumluluğumuzun farkında oluş
KONULAR :
CUMHURİYETE NASIL KAVUŞTUK ?
A. Mondros ateşkes antlaşması (Osmanlı Devleti’nin
yıkılışına kadar kısa bir açıklama yapılacaktır.)
1.Mondros ateşkes antlaşmasından sonra Osmanlı Devleti’nin
durumu.
2.Mondros ateşkes antlaşmasından sonra yurdumuzun durumu.
B.Kurtuluş Savaşı
1.Mustafa Kemal’in Samsun’a çıkışı
2.Milli Bilincin Güçlendirilmesi
a)Genelgeler (Amasya Genelgesi )
b)Kongreler (Erzurum ve Sivas kongreleri)
c)Misak-ı Milli (Ulusal And) ve önemi
ç)Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışı
C-Savaş Dönemi
1.Doğu Cephesi
2.Güney Cephesi
3.Batı Cephesi
Ç-Barış Dönemi.
1.Mudanya Ateşkes Anlaşması
2.Lozan Barış Antlaşması
D-Türk İnkılabı ve Önemi.
1.Çağdaşlaşma
2.Siyasal alanda inkılap (saltanatın kaldırılması,
cumhuriyetin ilanı, halifeliğin kaldırılması)
3.Hukuk alanında inkılap (Teşkilat-ı Esasiye Kanunu
(Anayasa), Türk Medeni Kanunu ve Türk ceza Kanunu)
4.Eğitim ve kültür alanında inkılap
a)Milli Eğitim (öğretim birliğinin sağlanması, öğretimin
yaygınlaştırılması, milli eğitim sisteminin gözeteceği
esaslar ve yeni Türk Harflerinin Kabulü)
b)Milli Kültür (Medeniyet-Kültür ilişkileri, taklitçilikten
kaçınma)
5.Toplumsal alanda inkılap (kıyafette değişiklik, takvim,
saat ve ölçülerde değişiklik, soyadı kanunu, Türk kadın
hakları)
6.Ekonomik alanda inkılap (Milli ekonominin kurulması, tarım,
ticaret, sanayi ve bayındırlık alanında gelişmeler)
7.Türk inkılabının Önemi,bize kazandırdıkları ve bu
konudaki sorumluluklarımız.
E-Atatürkçü düşünce sistemi.
1.Atatürk’ün kendi düşünce sistemini oluşturmasına neden
olan etkenler
2.Atatürkçülüğün tanımı ve önemi
3.Atatürkçülüğün nitelikleri.
4.Atatürkçü düşüncede milli güç unsurları
5.Atatürk ilke ve inkılaplarının dayandığı esaslar.
6.Atatürk ilkeleri.
a)Cumhuriyetçilik ilkesi.
b)Milliyetçilik ilkesi.
c)Halkçılık ilkesi.
ç)Devletçilik ilkesi.
d)Laiklik ilkesi.
e)İnkılapçılık ilkesi.
7.Atatürk ilkelerine sahip çıkmak ve devamlılığını
sağlamak.
F-Cumhuriyetimizin kurucusu Atatürk.
1.Atatürk'ün hayatı.
2.Atatürk'ün kişiliği ve özellikleri
3.Atatürk’ün
son günleri ve ölümü
4.Atatük’le ilgili anılar
ÜNİTE –3
GÜZEL
YURDUMUZ TÜRKİYE (36 saat-%33)
ÖZEL
AMAÇLAR
1.“Güzel Yurdumuz Türkiye” ünitesinde geçen kavramların
anlam bilgisi
2.Türkiye’nin Dünya üzerindeki yerini tanıyabilme
3.Yurdumuzun yeryüzü şekilleri bilgisi
4.Yeryüzü şekillerinin yaşantımız üzerindeki etkilerini
açıklayabilme
5.Yurdumuzdaki iklim çeşitleri ile ilgili sınıflamalar
bilgisi
6.Yurdumuzdaki iklim çeşitlerinin etki alanları bilgisi
7.Yurdumuzun doğal bitki örtüsü bilgisi
8.Yurdumuzdaki doğal bitki örtüsünün önemini kavrayabilme
9.Yurdumuzun akarsularını tanıyabilme
10.Yurdumuzun
akarsularının özellikleri bilgisi
11.Yurdumuzun
akarsularından sağlanan yararları açıklayabilme
12.Yurdumuzun
göllerini tanıyabilme
13.Yurdumuzun
göllerinin özellikleri bilgisi
14.Yurdumuzun
göllerinden sağlanan yararları açıklayabilme
15.Türkiye’den
doğup sınır aşan akarsuların bilgisi
16.Türkiye’den
doğup sınır aşan akarsuların önemini kavrayabilme
17.Yurdumuzu
çevreleyen denizleri tanıyabilme
18.Yurdumuzu
çevreleyen denizlerin özellikleri bilgisi
19.Yurdumuzun
boğazlarını tanıyabilme
20.Yurdumuzun
boğazlarının özellikleri bilgisi
21.Yurdumuzun
kara sınırlarını tanıyabilme
22.Yurdumuzun
kara sınırlarının özellikleri bilgisi
23.Doğal
çevrenin önemini kavrayabilme
24.Çevre
sorunları ile ilgili sınıflamalar bilgisi
25.Çevre
sorunlarının doğurduğu sonuçları açıklayabilme
26.Çevre
sorunlarının çözümünde alınacak önlemleri açıklayabilme
27.Çevre
sorunlarının çözümünde üzerine düşen görevleri yapmaya
istekli oluş
28.Çevre
sorunlarının çözümünde devlete düşen görevlerin farkında
oluş
29.Doğal
afetlerden korunma yolları bilgisi
30.Orman
yangınlarının ülkemize verdiği zararın farkında oluş
31.Ormanların
yurdumuz için önemini kavrayabilme
KONULAR -
GÜZEL YURDUMUZ TÜRKİYE
A-Yurdumuza Genel Bakış
1.Türkiye’nin Dünya üzerindeki yeri
2.Türkiye’nin dünya üzerindeki yerinin önemi
B-Yurdumuzun Doğal Durumu
1.Yeryüzü şekilleri (Genel özellikleri verildikten sonra
bunların hayatımız üzerindeki etkileri kısaca açıklanacaktır.)
2.İklimi ve etki alanları (Akdeniz iklimi, Karadeniz iklimi ve
karasal iklimin özellikleri ile bu iklimlerin yurdumuzdaki etki
alanları haritadan da yararlanarak belirtilecektir.)
3.Doğal bitki örtüsü (Doğal bitki örtüsünün genel
özellikleri açıklandıktan sonra ormanlarımızın yararları
üzerinde durulacaktır.)
4. Akarsuları ve gölleri (Başlıca akarsular ve göller harita
üzerinde gösterilerek
belirtilecek
ve bunlardan sağlanan yararlar ile bu suların kirletilmelerinin
önemi üzerinde durulacaktır .Sınır aşan akarsularımızın
ekonomik ve politik önemi de kısaca vurgulanacaktır.)
5.Yurdumuzu çevreleyen denizler ve genel özellikleri ile
bunlardan sağlanan yararlar
6.Türkiye’nin kara sınırları ve genel özellikleri
C-Doğal Çevremizin Önemi ve Sorunları
1.Doğal çevremiz ve önemi
2.Çevre sorunları ve sonuçları
a)Hava
kirliliği ve sonuçları
b)Toprak kirliliği ve sonuçları
c)Su (deniz,göl,akarsu) kirliliği ve sonuçları
(Katı atıkların ve geri dönüşümü olmayan maddelerin hava,
toprak ve su kirliliğine etkileri belirtilecek, bunların
değerlendirilmesi üzerinde özellikle durulacaktır.)
ç)Gürültü ve sonuçları
Ç-Çevre Sorunlarının Çözümü
1.Çevre sorunlarının çözümünde bize düşen görevler
2.Çevre sorunlarının çözümünde devlete düşen görevler
D-Doğal Afetler ve Korunma Yolları
1.Depremler ve korunma yolları
2.Erozyon ve önleme çalışmaları (TEMA Vakfı ve bu
kuruluşun bu alandaki çalışmaları üzerinde de durulacaktır.)
3.Sel baskınları ve önleme çalışmaları
4.Toprak kayması ve önleme çalışmaları
5.Çığ ve buna karşı alınabilecek önlemler
6.Yangınlar (Özellikle ülkemizdeki orman yangınlarının sonuçları
üzerinde durulacaktır.)
ÜNİTE –4
İSLAMİYETİN
DOĞUŞU, YAYILIŞI VE TÜRKLER ( 21 saat-%20)
ÖZEL
AMAÇLAR
1.“İslamiyetin Doğuşu, Yayılışı ve Türkler”
ünitesinde geçen kavramların anlam bilgisi
2.İslamiyetten önce Arapların yaşayış özellikleri bilgisi
3.Hz. Muhammed’in hayatı bilgisi
4.İslamiyetten önce Türklerin yaşayış özellikleri bilgisi
5.İslamiyetin doğuşu ile ilgili temel olgular bilgisi
6.İslamiyetin doğuşu ile ilgili temel olguları açıklayabilme
7.İslamiyetin yayılışı ile ilgili temel olgular bilgisi
8.İslamiyetin yayılışı ile ilgili temel olguları açıklayabilme
9.Türklerin İslamiyeti kabulünü açıklayabilme
10.Türklerin
İslamiyete hizmetlerinin farkında oluş
11.Orta
Asya ve Yakın Doğu’da kurulan Türk Devletlerini tanıyabilme
12.Orta
Asya ve Yakın Doğu’da kurulan Türk Devletlerindeki kültür
ve uygarlığın özellikleri bilgisi
KONULAR -
İSLAMİYETİN DOĞUŞU, YAYILIŞI VE TÜRKLER
A-İslamiyetten önce Araplar
1.Arapların din ve inanışları
2.Arapların
sosyal yaşamı
B-İslamiyetin Doğuşu
1.Hz. Muhammed’in hayatı ve Peygamberliği
2.Hicret ve Hz. Muhammed’in seferleri (Hicret ve seferlerin
neden ve sonuçları üzerinde durulacaktır.)
C-İslamiyetin yayılışı (Hz. Muhammed, Dört Halife, Emeviler
ve Abbasiler dönemlerinde İslamiyetin yayılışı nharitaya
dayalı olarak işlenecektir.)
Ç-İslam Kültür ve Uygarlığı
1.Devlet Yönetimi
2.Din ve İnanış
3.Sosyal ve ekonomik yaşam
4.Yazı, dil ve edebiyat
5.Bilim ve sanat
D-Türkler ve İslamiyet
1.İslamiyetten önce Türklerin din ve inanışları
2.İslamiyetten önce Türklerin sosyal hayatı
3.Türklerin İslamiyeti kabulü (Türk-Arap ilişkileri de ele
alınacaktır.)
4.Türklerin İslamiyete Hizmetleri
E-Orta Asya ve Yakın Doğu’da Kurulan Türk Devletleri
1.Karahanlılar
2.Gazneliler
3.Büyük Selçuklu Devleti
4.Eyyubiler
5.Memlukler
(Bu devletlerin kurulduğu yer,kurucuları,önemli siyasal
olayları ve yıkılışları üzerinde durulacaktır.)
F-Orta Asya ve yakın Doğu’da Kurulan Türk Devletlerinde
Kültür ve Uygarlık
1.Devlet Yönetimi
2.Din ve İnanış
3.Sosyal ve ekonomik yaşam
4.Yazı, dil ve edebiyat
5.Bilim ve sanat